зачем нужен красивый почерк?

регулярно в этом сообществе попадаются посты про "проблемы с почерком у 1-2-3-классника". Вопрос собственно в заголовке, если не делать каллиграфию своим хобби, какое еще может быть практическое назначение у этого навыка? про моторику, понятно, но мне кажется, про моторику - это обратно в детский сад, задачи в школе уже другие. Я вообще, не помню, когда последний раз писала руками что-то, кроме списка продуктов. Даже в универе на пять лет мне хватило двух общих тетрадей на все предметы.

А предыстория такова, что недавно ребенку учитель разрешил писать печатными буквами, не соединяя их, грязи в тетрадях и ошибок связанных с соединениями букв стало меньше, тексты понятнее. Я почему-то думала, что так нельзя, хотя на уроках английского все писали печатными. Я тоже была удивлена в свое время, придя в школу со знанием английского курсива.